我今天正式在中学同学群和大学同学群发言，宣布要“同学关系两岸化”

我仔细思考了小蒋先生晚年说的话“我们kmt历史上和tg合作一次，我们就损失惨重一次，tg每次都拿着各种道德正确来挂帅，胁迫我们和他们合作，每次合作都是他们获得了我们的资源，提升了他们的声望，却完全不承担任何作为当局的责任，因此我在这里再次强调，绝对不能和tg合作，过去不应该，现在不能，将来也不会！”

小蒋先森说的话，固然是站在kmt自身立场而非站在历史或者RM立场上做的论述。但仅就小蒋先森本人和他所安身立命的核心基本盘：kmt来说，倒是也没说错。这句话我每次思考，都能有新的体会，最近我发现小蒋先森的这番话应用在同学关系，尤其是男生同学关系上，非常合适。

站在我个人职业生涯发展的道路上，我不得不遵循小蒋先森的思路，提出这样一种论断：“我许和平在发展过程中，每接纳身边同学的看法一次，我个人就倒霉一次。比如我上高一那年，同学之间流行什么「读文科都是没什么本事的人去读的，只有读理科才能体现水平」，因此倒了大霉，选了我根本不擅长的理科。紧接着是18岁那年，我因为高考发挥不好，暂时丧失话语权，又一次听了身边同学的鬼话，说什么“报理工科有前途”，报了生化环材（本来报的是机械，调剂了，那年头他们都报机械），再然后就是上大学期间听了大学同学的鬼话，什么“必须读研才能找到工作”，完全无视专业差异，完全无视时代变化。由此可见，每次我和身边同学合作一次，我就要倒霉一次，他们攫取了我的资源（我给他们讲题），享受了崇高的声望（所谓集体优越感），却把作为发展过程中所有的责任单方面推到个人身上，仿佛他们嘴里念的歪经本身不歪一样。因此，必须在这个认知的基础上，模仿小蒋先森的三大“要求”,和身边的中学大学同学，不接触，不谈判，不妥协，但是还得继续在圈内保持存在，我们过去不该，今天不能，未来也不会接受任何身边男同学的任何职业生涯发展的建议，因为我虽然思想上不敢说进步，但是我比他们进步十倍！”

这种新型关系的构建，本质上其实就是把同学关系“两岸化”，既要搞对立，又不能完全搞对立，完全搞对立了，搞的一气之下退出，那叫“流寇思维”，只有口口声声喊着退出，但是实际上是想“维持现状”，本质上是思维方式的对抗，根本目的是搞出“统Z价值”，才算是达到预定设计目标。

今天我把上述话语同时发到两个同学群内，整个群内目前暂未见到有任何人胆敢否定我的发言，也没有人胆敢把我移出群。可见他们恐怕也认为我说的话未必就是捏造的！我还表示，以后我要亲自command，亲自deploy，我公开宣称，即使是穷折腾，瞎折腾，也必须执行“运动式发展”的策略，在家里，家外折腾到底！

我最后的“家庭关系与社交关系重构”的最根本目标，就是要贯彻“以文制理”的原则，用三到五年时间，最终完成三步：

1.我本人想方设法再去龙门读一个文科类一年制学位，如新闻学，经济学，历史学等。

2.通过一系列手段，彻底清理全家周围的信息茧房和社交关系圈，把宫酱全部清理出去，把有说服力的，用游说能力的朋友全部换成文科生。

3.在我本人就个人的职业规划，投资，情感，工作等相关决策问询建议的时候，基本上只找文科生讨论，即使找理科生讨论，其意见的优先级也低于文科。

4.我曾经问过我的姑姑，她真说过在我老家有一本很久以前留下来的什么“家规”，这个东西基本上等于文物，没人当回事。但是其中有一条，是家里面祖辈留下的训示，大致上的意思是，一代更比一代强是亘古不变的道理，家里面的人年龄超过五十了，家里的事务就应该交给年轻人管理了，自己老了不一定能应变得当。等我爸退休以后，公开宣布不管事了，我就要找到这个家规，然后在全家群里面公开宣布废除这一条规定。然后我修改以后，就随即下一条命令，宣布不允许我以后的任何家里的各亲戚的孩子读生化环材。还要宣布家里一辈的堂/表兄弟姊妹里面，至少留一个学习法学专业。